تحلیل و مقایسه محتوای کتاب های فارسی پایه دوم و سوم مقطع ابتدایی از لحاظ مولفه های رفتار مدنی در سال های تحصیلی 1387 و 1346
رفتار مدنی مستلزم اعتماد و احترام به دیگران یا غریبه هاست. رشد رفتار‌مدنی در میان اعضای جوامع کنونی که از میلیون ها افراد غریبه تشکیل شده, ضروری تر است. ظریف اینکه در جوامعی که توسعه یافته تراند (از لحاظ اقتصادی, اجتماعی و سیاسی) رفتار‌مدنی شکل غالب رفتار را در میان شهروندان تشکیل می دهد. این مقاله رفتار‌مدنی را در کتاب های درسی دوره ابتدایی در سازمان وسیع و تاثیرگذار آموزش و پرورش بررسی می کند. پس از مشخص کردن مقوله های رفتار‌مدنی، به روش تحلیل‌محتوا به مطالعه رفتار‌مدنی در کتب فارسی سال دوم و سوم ابتدایی اقدام و به مطالعه تطبیقی این کتب با کتاب های دوران پیش از انقلاب اسلامی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که آموزش رفتار‌مدنی در چه بخش هایی قوی و در چه بخش هایی ضعیف بوده است.
نوبسندگان: سارا مکی علمداری، حمیدرضا جلائی‌پور
انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی ایران، سال ششم، شماره 23، زمستان 1390، 55_36
